La formation

« Le comportement rationnel en sécurité n’est pas naturel…, il doit s’enseigner ».

C’est à partir de ce constat de Richard CHAPUT, initiateur de la prévention des risques de l’homme au travail, que nous développons nos techniques d’animation.

La finalité de nos actions de formation :

  • Prendre du recul sur les pratiques professionnelles,
  • Rendre visible le travail invisible pour faire évoluer les habitudes de travail,
  • Donner du sens aux règles,
  • Améliorer la communication inter-hiérarchique et entre les équipes,
  • Renforcer les compétences en management.

Les principes :

Le croisement des regards (plusieurs niveaux hiérarchiques, plusieurs fonctions, plusieurs métiers différents)

La confrontation au réel (ainsi, nous pouvons filmer les salariés en situation de travail réel et utiliser ces vidéos lors des sessions pour parler du travail, amener le travailleur à se voir faire et amener chacun à prendre conscience du collectif de travail)

L’utilisation de la maïeutique pour stimuler les échanges entre les participants

Nous agissons sur le savoir agir en développant les connaissances relationnelles, méthodologiques, techniques et juridiques.

Nous agissons sur le vouloir agir en développant une perception positive et dynamique de la prévention plutôt qu’une perception défensive et statique. Nous cherchons à donner du sens plutôt qu’à contraindre ou à effrayer.

Nous cherchons à changer le regard que l’on porte sur le travail et sur la sécurité souvent perçus de manière négative.

Le pouvoir agir dépend essentiellement des décideurs dans l’entreprise. Cependant, afin de faciliter la mise en œuvre des actions à l’issue de la formation, nous vous invitons à les inscrire dans une démarche globale et durable et travaillons avec vous sur l’avant et l’après.

Nous intervenons de deux manières différentes :

Formation classique : Elle permet aux stagiaires de développer leurs compétences individuelles, d'acquérir de nouvelles connaissances et de les mémoriser. Ils les appliquent seuls à l’issue de la formation.

Formation-action
: Elle a pour objectif le développement et l’intégration dans la structure de compétences collectives. Elle permet de faire produire par les stagiaires des propositions d’actions concrètes destinées à être mises en œuvre à l'issue de la formation : une nouvelle organisation ou une méthodologie d’évaluation des risques par exemple.